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    院系學科

    學科與專業

    學科介紹

    一流工科    應用理科    特色文科  

    三大專業群

    以智能制造為牽引的工科專業群

    以審計學、會計學為引領的經濟管理專業群

    以視覺傳達設計為軸心的現代藝術設計專業群

    學校培育了國家級特色專業1、陜西高校一流專業6個、省級教學團隊6個、省級特色專業2個、省級精品資源共享課程10門、省級實驗教學示范5個、省級教學成果獎6項、省級人才培養模式創新實驗區6個、省級專業綜合改革試點項目5個。    

    機械工程(碩士研究生)

    培養方向

    1. 數字化設計與制造技術

    2. 機電設備狀態監測與控制

    3. 工業機器人應用技術

    4. 精密機械制造及測試技術  

    培養模式

    以項目為導向的校企聯合培養模式,采用校內外雙導師制,實行課堂教學、企業實踐和學位論文相結合的培養方式,突出工程實踐能力的培養。以企業需求為目標,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心,著重突出專業實踐類和工程實踐類課程。實行雙導師負責制,以校內導師為主,與企業導師一起共同負責課程學習、工程實踐、項目研究與論文撰寫等環節的指導工作。碩士專業學位研究生在整個學習期間,必須保證不少于一年的工程實踐活動,并取得一項職業資格證書。

    學位論文選題源于生產實際,具有明確工程背景與應用價值,具有一定技術難度,能體現所學知識的綜合運用,有足夠工作量;論文研究應體現作者的知識更新及在具體工程應用中的新意,論文研究成果能對行業,特別是所在單位的技術進步起到促進作用。

    研究成果

    近幾年來,機械工程領域校、企導師密切協作,共同指導碩士專業學位研究生完成了一批標志性的應用研究成果,如“基于RE/RP集成技術的飛機駕駛員座椅靠背研究”“閉式整體葉盤三維造型與工藝關鍵技術的研究”“RZ-1/2型軟軸總成Ⅰ/Ⅱ測試技術開發與軟件研制”“機載蒸發循環制冷系統匹配設計及結構的優化設計”等,為地方經濟建設提供了技術支持和人才支撐,產生了顯著的經濟和社會效益。  

    機械設計制造及其自動化(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能從事機械產品的設計制造、應用研發、運行管理、經營銷售等實際工作的高級工程技術人才。

    專業特色

    第六批國家級“高等學校特色專業建設點”,陜西省第一批“一流專業”建設項目。以工業機器人應用技術、數字化制造技術為方向強化學生實踐能力,確立“緊抓內涵建設,實施錯位發展”的專業建設思路,培養擅長先進制造加工技術的應用型人才。

    主干課程

    機械制圖、機械原理、機械設計、理論力學、材料力學、電工電子學、微機原理及接口技術、C語言程序設計、數控技術與編程、CAD/CAM應用技術、機械工程測試技術、機械精度設計、機械制造技術基礎、機械工程控制基礎、材料及熱加工工藝、液壓與氣壓傳動、機電一體化系統設計等。

    主要實踐環節

    金工實習、電工電子實習、機械設計課程設計、機械制圖課程設計、機械制造技術實習、微機原理及接口技術課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計等。  

    就業方向

    畢業后可從事各類機電產品的設計制造、技術改造、產品檢驗、運行管理和經營銷售,也可在機械類專業學校從事教學科研等工作。

    中法工程師聯合培養項目

    項目實行“3+1+2”方案,前三年的本科和一年的法語學習分別在西京學院和HEI高等工程師大學完成,后兩年的工程師教育在法國完成。學生在達到雙方學業要求后,將在M1結束后獲得西京學院本科學歷證書和學士學位證書。在第五年學業合格后,獲得法國HEI高等工程師大學頒發的法國工程師文憑和法國碩士學位證書。

    工業設計(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能從事產品造型、功能設計與開發、展示設計等實際工作的應用型人才,如產品設計師,展示設計師,UI(用戶界面)設計師,設計管理人員等。  

    專業特色

    在國家大力提倡創新創業的發展背景下,工業設計前景非常美好,本專業以培養精益求精的“工匠精神”型創新設計人才為理念和追求,形成了“設計學知識體系+工學知識體系+人文藝術知識體系”的教學知識體系,重點培養學生的“創新思維與工作方法的系統能力”和“具有市場前景的創新設計與設計策劃的系統能力”。從過去的就業型、專職型人才培養,轉變為創業型、具有創新意識與能力的復合型專門人才培養。  

    主干課程

    工業設計史、設計素描、計算機輔助制圖、計算機輔助設計基礎、機械制圖、計算機輔助造型設計、人機工程學、產品造型材料與工藝、設計色彩、設計構成、設計表現、模型制作與實踐、產品設計、效果圖表現技法、計算機輔助工業設計等。

    主要實踐環節

    金工實習、電工電子學課程設計、設計構成課程設計、機械設計課程設計、產品設計課程設計、模型制作與實踐課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計(論文)。  

    汽車服務工程(新能源汽車方向)(本科)

    培養目標

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新,能從事汽車技術管理、檢測與診斷等實際工作的高級工程技術人才。

    專業特色

    圍繞新能源汽車、智能化汽車,以汽車診斷、檢測為專業方向,強化學生的整車檢測、汽車故障診斷等能力,培養既擅長汽車技術服務,又懂經營管理的高級工程技術人才。  

    主干課程

    電工電子學、機械設計基礎、發動機構造與原理、汽車底盤構造與原理、汽車服務工程、汽車電器、電動汽車結構與控制技術、電動車用電機控制技術、新能源汽車電池技術、新能源汽車綜合檢測與診斷技術、汽車鈑金與涂裝、汽車標準與法規等。

    主要實踐環節

    金工實習、汽車駕駛實習、汽車發動機構造實習、汽車底盤構造實習、電動車用電機控制技術實習、能源汽車綜合檢測與診斷技術實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

    就業方向

    1)在新能源汽車生產企業從事設計開發、整車檢測和企業管理工作;

    2)在新能源汽車服務企業從事故障診斷、維護保養和企業管理工作。

    汽車服務工程(智能化汽車方向)(本科)

    培養目標

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新,能從事汽車技術管理、檢測與診斷等實際工作的高級工程技術人才。  

    專業特色

    圍繞新能源汽車、智能化汽車,以汽車診斷、檢測為專業方向,強化學生的整車檢測、汽車故障診斷等能力,培養既擅長汽車技術服務,又懂經營管理的高級工程技術人才。

    主干課程

    電工電子學、機械設計基礎、發動機構造與原理、汽車底盤構造與原理、汽車服務工程、汽車電器與電子控制技術、汽車運用工程、汽車檢測與診斷技術、傳感器與檢測技術、汽車車身修復、車載網絡技術等。

    主要實踐環節

    金工實習、汽車駕駛實習、汽車發動機構造實習、汽車底盤構造實習、汽車電器與電控技術實習、汽車檢測與診斷技術實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

    就業方向:

    1)在汽車生產企業從事設計開發、整車檢測和企業管理工作;

    2)在汽車服務企業從事故障診斷、維護保養和企業管理工作。

    建筑與土木工程(碩士研究生)

    培養方向

    現代施工技術與管理    

    工程結構設計與分析

    防災減災工程及防護工程

    培養模式

    以實際應用為導向、以行業需求為目標、以綜合素養和應用知識與能力的提高為主線,以實際工程項目或研究項目為載體,采用校企聯合人才培養模式。實施方案堅持一條主線、雙導向、雙驅動。課程學習與實踐教學相結合。實踐教學主要包括專業實踐和工程項目實踐。專業實踐采用分段實踐方式;工程項目實踐采用集中實踐方式,駐工地完整的經過一個工程項目的主要階段。

    校企合作

    陜西建工第四建設集團有限公司、西北水利水電建設監理中心、中國建筑科學研究院、西北巖土工程有限公司。

    土木工程(本科)

    培養目標

    房屋建筑、巖土工程、路橋工程、地下工程。

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新、從事房屋建筑、道路、橋梁、隧道等土木工程施工技術與管理的高級應用型人才。

    專業特色

    土木工程專業為陜西省一流專業、特色專業、省級專業綜合改革試點專業。在多年教學實踐中,土木工程專業逐步形成了“偏重建筑工程、培養實踐能力、強化工程技術”的特色。省級教學名師蔣紅英教授為專業帶頭人。在人才培養過程中積極實施因材施教,貼近市場、突出特色、以服務為宗旨、以就業為導向,走產學研合作之路。以實驗中心和實訓基地為依托,加大學生實習實訓機會,提高學生的實踐能力,使實踐和理論有機結合在一起。專業以學科建設為依托,探索并實踐應用型人才培養新模式,大膽更新觀念,引入平臺+模塊概念,并在此基礎上進行了創新實踐。專業在發展過程中保持傳統優勢、開辟新的方向、適應市場需求。注重學科優勢特色與人才培養特色相結合。以實踐環節建設為抓手,合理安排實習教學、加強實踐教學效果。以課程建設為突破,優化教學資源,積極創新實踐教學法。對課程實驗進行改革,變演示性實驗為設計性實驗,變單個實驗為綜合系列試驗,調動了學生參與實驗的積極性,增強了實驗效果。另外,利用建立的校外實踐教學基地中的企業資源來教育、指導學生,推動產學研發展。

    主干課程

    高等數學、大學英語、理論力學、材料力學、結構力學、土木工程制圖、工程測量、房屋建筑學、BIM、土力學與地基基礎、混凝土結構與砌體結構、建筑施工技術及組織、混凝土結構原理與設計、鋼結構原理與設計、橋梁工程、巖石力學、道路勘測設計、建筑工程計量與計價、PKPM結構設計分析、工程地質分析原理等。

    主要實踐環節

    該專業開設的主要實踐教學環節有:工程制圖、工程測量、計算機輔助設計(CAD)、BIM實訓、PKPM實訓、土力學與地基基礎等課程實驗、課程設計、認知實習、生產實習、畢業實習、畢業設計(論文)等實踐教學環節。

    就業方向

    可在房屋建筑、地下工程、道路隧道橋梁工程、防災減災等領域從事土木工程項目規劃、結構設計、技術開發、施工組織及管理等方面工作。

    工程造價(本科)

    培養目標

    工程審計、全過程工程造價管理。

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新、能在國內外工程建設領域及咨詢領域從事工程項目的投資決策、咨詢、經營、全過程造價管理和工程審計的應用型人才。

    專業特色

    本專業師資力量雄厚以貼近市場、突出特色、服務社會為宗旨,立足陜西、服務全國,以就業為導向,走產學研合作之路,以“三實三強”為培養原則,利用構建的“平臺+課程群+專業方向+實訓”的專業人才培養模式,強化課程建設與教學資源整合,以“人有我優”理念打造系列精品課程,實現主干課程精優化,因材施教,搭建多元化的大學生科研訓練、專業競賽、科技創新等能力提升平臺,以達到培養“就業能稱職、創業有能力、深造有基礎、發展有后勁”的高素質造價工程師之目的。

    主干課程

    高等數學、大學英語、建筑力學、土木工程制圖、工程測量、房屋建筑學、BIM、工程造價專業概論、工程定額原理、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程造價管理、土木工程施工技術、土木工程材料、建筑設備、土力學與地基基礎、混凝土與砌體結構、鋼結構與組合結構、工程經濟學、管理學、運籌學、工程項目管理、工程招投標與合同管理等。

    主要實踐環節

    該專業開設的主要實踐教學環節有:土力學與地基基礎、工程定額原理、土木工程施工等課程實驗、課程設計、BIM實訓、計算機應用及上機實踐、認知實習、生產實習、畢業實習、畢業設計(論文)等。

    就業方向

    可在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監理公司、房地產開發企業、設計院、會計審計事務所、政府部門等企事業單位,從事工程造價招標代理、建設項目投融資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監理以及工程造價管理等相關工作。

    工程管理(本科)

    培養目標

    工程項目管理、路橋工程管理。

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新、從事房屋建筑、公路、隧道等工程管理與工程技術的行業應用型人才。

    專業特色

    工程管理專業是省級專業綜合改革試點項目,具有省級精品課程2門,省級教學團隊1個,省級人才培養模式創新實驗區1個,十三五規劃教材8部,實踐性教材4部。工程管理專業圍繞“崗位群”,構建專業核心課程,突出個性化學習、多元化培養,拓展學生的知識面和提高學生的實踐能力,利用項目教學、翻轉課堂、微課等多元化教學方式,引進BIM技術,實現培養行業應用型人才。

    主干課程

    高等數學、大學英語、建筑力學、土木工程制圖、工程測量、房屋建筑學、BIM、管理學、工程經濟學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、計算機基礎與應用、經濟法與建設法規、工程項目管理、工程招投標與合同管理、土木工程施工技術與施工組織、房地產開發與經營、房地產經濟學、房地產開發與經營、房地產營銷、房地產投資管理等。

    主要實踐環節

    工程測量實訓、房屋建筑學課程設計、建筑結構課程設計、土木工程施工等課程實驗、工程造價課程設計、BIM實訓、計算機應用及上機實踐、認知實習、生產實習、畢業實習、畢業設計(論文)等。

    就業方向

    可在建筑施工企業、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監理公司、房地產開發企業、政府部門等企事業單位,從事工程項目組織管理、工程監理、工程咨詢、工程造價管理以及房地產開發與經營等相關工作。

    計算機科學與技術(本科)

    培養目標

    本專業是為了適應新一代信息技術產業對人工智能人才的迫切需求,圍繞國家《新一代人工智能發展規劃》,主動適應產業和教育變革,把人才培養和產業需求有機結合的一種新型人才培養模式。培養學生具備信息處理理論、計算機與互聯網絡、人工智能科學與技術的基本知識,能從事機器學習、計算機視覺、模式識別等人工智能研究領域的開發及應用的高層次應用型人才。  

    專業特色

    本專業為了提高人才培養質量,引入企業導師制度,定制了人工智能軟硬件一體化的教學實驗實訓平臺,采用企業真實案例教學,實行產學聯動,教師定期到企業深造。同時構建了“認知實踐、綜合實踐、創新實踐”三層次遞階式應用創新能力培養方案,以提高學生運用知識、工程實踐和應用創新的能力,學生就業質量高。

    主干課程

    數據結構、模式識別、機器學習、算法設計與分析、數理統計、信息論、Java程序設計、Python編程、數據挖掘、數據科學與大數據技術、智能圖像識別、Linux操作系統等。

    主要實踐環節

    電子工藝實習、人工智能認知實習、Java程序語言課程設計、數據結構課程設計、spark技術應用、數據挖據課程設計、Tensorflow編程設計、Python與大數據處理、生產實習、畢業實習等。

    就業方向

    新一代信息技術產業對人工智能人才需求量巨大,人才供求比110。本專業畢業后可以在國家機關、企事業單位從事計算機視覺、模式識別、機器學習等智能化設備的開發與設計、軟件系統的開發、大數據處理及應用等工作。

    數據科學與大數據技術(本科)

    培養目標

    本專業培養適應經濟社會發展需要,擁有健全人格,掌握扎實的計算機專業基礎知識,具有信息科學、數理統計和數據科學基礎知識與基本技能,掌握大數據采集、處理、分析、可視化的技術,能夠熟練使用大數據領域的專業工具,培養具有較強的工程實踐與協作能力,能夠勝任大數據的分析、應用等工作的高素質應用型一線工程師。

    專業特色

    把實踐創新與學生成長及能力培養融為一體,構建了與教育理念相適應“認知實踐、綜合實踐、創新實踐”三層次遞階式應用創新能力培養方案,提高學生運用知識、工程實踐和應用創新的能力。

    主干課程

    計算機網絡、數據結構、算法分析與設計、Linux操作系統、數據庫技術及應用、Java程序設計、數據挖據技術、大數據分析技術、大數據可視化技術、Python編程、SparkHadoop、云計算。

    主要實踐環節

    電子工藝實習、專業認知實習、Java程序語言課程設計、Hadoop系統及應用課程設計、數據挖據課程設計、網頁爬蟲、數據可視化、數據存儲、數據預處理、生產實習、畢業實習等。

    就業方向

    畢業后主要面向政府、大中型企事業單位的IT、業務部門和互聯網企業,可以從事大數據處理與分析、大數據應用開發、大數據系統的構建與維護,以及大數據咨詢、教育培訓等工作。

    物聯網工程(本科)

    培養目標

    本專業培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新,能夠在傳感技術、通信技術、網絡技術、智能信息處理技術等物聯網工程相關領域從事技術開發、管理工作的高級工程技術人才。

    專業特色

    現設有智能移動互聯、無線傳感網絡技術,具有結構合理、工程實踐經驗豐富的教學團隊和雙師型隊伍;具有校企聯合培養的完善機制,提高了就業率和就業質量。

    主干課程

    物聯網工程導論、計算機網絡、信號與系統、通信原理、傳感器技術及應用、射頻識別技術與應用、Java程序設計、數據庫原理及應用、微機原理與接口技術、無線傳感器網絡原理、物聯網移動終端應用開發、物聯網組網技術與應用、網絡程序設計等。

    主要實踐環節

    傳感器技術及應用課程設計、無線傳感器網絡原理課程設計、射頻識別技術與應用課程設計、Java 程序設計課程設計、數據庫原理及應用課程設計、微機原理與接口技術課程設計、生產實習、畢業實習等。

    就業方向

    畢業后可在與物聯網相關的企業、行業,從事物聯網技術的設計、開發、管理與維護,就業口徑廣,就業前景好。

    電子信息工程(本科)

    培養目標

    本專業培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新,具備較強專業應用能力,能在電子信息領域從事各類電子設備和信息系統的設計、制造、維護、管理和開發的高級工程技術人才。

    專業特色

    現設有嵌入式系統開發、信息傳輸與處理兩個專業方向,學校和企業構建人才聯合培養體系、協同創新轉化平臺。

    主干課程

    電路分析、模擬/數字電子技術、信號與系統、單片機原理與應用、高頻電子線路、嵌入式系統設計、數字信號處理、通信原理等。

    主要實踐

    電子實訓、C語言課程設計、電子系統課程設計、單片機課程設計、嵌入式系統課程設計、認知實習、生產實習、畢業實習等。

    就業方向

    電子行業、通信行業、信息通信技術企事業單位。

    控制工程(碩士研究生)

    培養方向

    工業機器人技術及應用

    運動控制與伺服驅動技術

    航空電源技術

    培養模式

    人才培養采用理論與實踐教學相結合,校企聯合培養、雙導師負責制的培養方式,通過校企合作項目牽引,科研與教學并重,培養從事機器人技術應用、航空電氣控制、石油測井技術等方向的專業基礎知識扎實、工程實踐能力強的高層次工程碩士。

    校企合作

    本領域針對工程碩士的實踐性培養特點,重視產教結合和校企協同創新,聯合培養,與國家重點企業中航工業慶安集團公司、上海三菱電梯有限公司和國家創新人才推進計劃重點領域創新團隊江蘇匯博機器人技術公司等企業簽訂和實施了工程碩士聯合協議。開展了航空電源和自動控制技術的校企合作開發,近年來科研經費突破1000萬元,師均科研經費充足,為研究生培養提供可靠保障,取得了多項教學科研成果。

    應用化學(本科)

    培養目標

    培養具備一定化學化工理論知識、現代儀器分析測試維護及化工產品合成能力,能夠從事新材料開發、產品質量檢驗與管理及環境監控等工作的高級工程技術人才。

    主干課程

    有機化學、無機及分析化學、物理化學、高分子化學、化工原理、石油產品分析、石油化工工藝學、煤化工工藝學、精細化學品合成及應用、新型功能材料、現代分析測試技術、精細化學品化學、精細化學品分析與檢測、醫藥合成與工藝等。

    專業特色

    特色一(專業方向特色)

    為適應新能源、新材料、環境保護、藥物合成、油氣煤能源等行業對應用化學專業人才的需求,在培養方案中明確了精細化學品化學、石油化工與煤化學、化學制藥及分析、功能材料科學與技術四個專業方向。在專業課程設置方面,加強實踐能力與創新意識的培養。

    特色二(培養模式特色)

    將科研成果融入到教學中,實施本科生導師制,化學訂單班,聯合培養等培養模式。

    特色三(合作培養特色)

    確立多種國際合作人才培養方式,與澳大利亞Wollongong大學超導與電子研究所建立密切的學術與科研合作關系,已建立本科生中法工程師聯合培養項目,新加坡短期游學項目等國際交流合作培養方式,同時已成為西安石油大學優秀碩士生源基地。

    主要教學環節

    (一)校內實踐環節:金工實習、專業設計實驗、專業創新實驗、專業綜合實驗等。

    (二)企業實踐環節:認知實習、生產實習、畢業實習等。

    就業方向

    畢業后就業部門包括各級生產企業、質量監督、科研院所、教學單位、政府機關、公安和環保部門等,此外,讀研深造、出國留學、化學分析類公務員。就業行業主要方向如下:

    ◇新能源/新材料、石油化工、精細化工、礦產、地質、冶金。

    ◇工農業生產、海洋開發、航天航空。

    ◇醫藥、制藥、生物工程、食品保健。

    ◇原材料和加工、建材及輕工部門。

    ◇商品檢驗、檢測/認證。

    ◇環保、環境監控、衛生防疫。

    ◇海關/軍工、汽車/市政、消防/機械、電子/信息等其他行業。

    應用統計學(本科)

    培養目標

    培養具有良好科學素養,扎實的應用統計學基礎理論,熟練地運用統計方法和計算機,進行數據收集、整理、加工和統計分析,能夠從事統計調查、統計信息管理、數據分析、商情分析和企業質量管理方向有突出特色的應用型專門統計人才。

    專業特色

    本專業主要研究統計信息的開發與利用,所培養的學生具有統計信息量化分析專業知識和能力及具有適應性強、擇業面寬的特點。本專業具有數學、統計學、經濟學為基礎的交叉性特點,依據經濟學的基本原理,利用現代數學方法,對各種經濟數據變化監測與評價、風險分析、質量監控、趨勢預測和管理的一門綜合性的應用科學。應用統計學專業將憑借熟練的計算機操作技能、數據庫技術、統計軟件應用技術及數學模型分析方法,為學生提供現代數據分析技能的嚴格訓練。本專業注重學生的專業素養和學習能力的培養,注重學生的綜合素質的全面提升。鼓勵學生在搞好課堂學習的同時,積極參加各項科學研究和專業實踐競賽活動,以全面增強學生實際動手能力。近年來,在全國大學生數學建模競賽、全國大學生數學競賽、全國大學生英語競賽、全國商科院校市場調查分析技能大賽、全國大學生市場調查與分析技能大賽中獲得佳績。在大學生創新創業實踐項目和大學生創新創業訓練計劃項目中取得優秀成果。

    主干課程

    經濟學基礎、會計學原理、管理學基礎、運籌學、實用回歸分析、數據挖掘、抽樣技術、計量經濟學、市場調查與商務分析、Excel VBA程序開發、ERP與企業管理、SQL數據庫及其應用、統計過程控制、經濟與社會統計、數據挖掘等。

    主要實踐環節

    社會實踐、主干課程設計、學年論文、市場調查與分析、學科競賽(全國大學生數學建模競賽、全國大學生市場調查與分析大賽、全國大學生SAS數據分析大賽)、企業崗位實習,畢業實習、畢業設計。

     就業方向  

    主要到經濟管理部門、信息產業部門、政府統計部門、銀行、證券公司、保險公司、社會保障機構等從事應用統計與管理、數據分析、質量管理等工作。也可進一步考研深造、出國留學等。

    電氣工程及其自動化(本科)

    培養目標

    按照“工程教育專業認證標準”,培養:電氣工程師、電氣設計師、電氣設計工程師、高級電氣工程師

    本專業主要研究電能的生產、變換、輸送、分配及控制,以及相應的監測、保護、調節控制等理論和技術。主要培養能夠綜合運用電力系統專業知識與工程項目管理知識解決電力工業中的技術經濟問題,能在電力系統分析與設計、電氣工程技術、電氣自動控制、新能源汽車等領域,從事電力規劃、設計、運行、經濟分析、技術開發、教育科研、經營管理以及電力市場運行與監管的專業技術人才。

    專業特色

    本專業培養的學生具有良好的工程技術基礎和一定的專業知識。學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,具有工業過程控制與分析,解決強弱電并舉的專業技術問題的能力。本專業注重應用型人才創新和創業能力的培養,逐步實現“校企合作,聯合培養”的模式,即將本專業的“培養方案”和企業的“人才需求”有機融合,共同培養人才。采用理論教學與生產實踐相結合的互動式教學方法,培養學生的實踐創新和創業能力,實現學生從入學到進入人才市場的“五步走”模式。

    專業主干課程

    電氣控制技術與PLC、發電廠電氣系統、電機控制技術、電力電子系統建模與控制、電氣設備故障診斷技術、C#程序設計、LabVIEW程序設計、電氣測量技術、現場總線技術、工廠供電、繼電保護裝置、電力系統分析、新能源汽車技術、新能源汽車電池技術等。

    主要實踐環節

    (一)校內實踐環節:金工實習、專業設計實驗、專業創新實驗、專業綜合實驗等。

    (二)企業實踐環節:認知實習、生產實習、頂崗實習等。  

    人才培養特色

    總體培養四結合,系統理念強,基礎知識寬厚,具有較強的工程實踐能力和創新能力。

    實驗課程重能力,專業實驗教學采用新的教學模式,以培養學生實踐能力和創新能力為目的設置實驗課程和實驗內容,旨在培養學生的工程實踐能力、科學研究能力和創新能力。

    學業導師全程跟蹤,因材施教,不斷提高學生的科研能力、創新精神和創業意識,使學生的創新創業綜合素質更上新臺階。

    知識視野追前沿,開設反映電氣工程及其自動化領域科技前沿新技術、新設備、新機制的特色選修課,以及交叉學科概論選修課,以開闊學生的視野,了解當今科技前沿。

    自動化(本科)

    培養目標

    按照“工程教育專業認證標準”,培養:自動化工程師、嵌入式開發工程師、工業機器人應用工程師。

    在工業自動化、電氣控制、嵌入式軟硬件開發和工業(人工智能)機器人三個專業技術方向上,培養具備一定的系統設計、開發和較強的工程應用能力,能夠獲得1- 3個工程師證書的、高級自動化工程技術應用型人才。

    專業特色

    自動化專業:

    陜西省“一流專業”建設專業。

    教育部“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃項目建設專業。

    教育部“產學合作協同育人”項目實施專業。

    陜西省“人才培養模式創新實驗區”建設專業。

    陜西省“普通本科高校專業綜合改革試點”專業。

    西京學院“控制工程”專業碩士點的主要支撐專業。

    自動化專業擁有:

    陜西省實驗教學示范中心“自動化工程實驗教學中心”。

    陜西省大學生校外實踐教育基地“西京學院-比亞迪集團工程實踐教育中心”。

    陜西省精品課程—“自動控制原理”和“電機原理與拖動基礎”。

    陜西省可控中子源工程技術研究中心。

    西京學院智能控制技術研發中心。

    比亞迪集團、上海三菱電梯、西安航空裝備、富士達科技等30余家校企合作企業,學生實習、就業基地。

    主干課程

    模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、電氣控制技術與PLC、組態控制技術、現場總線技術、電機與電力拖動、單片機原理及應用、嵌入式系統開發與應用、LabVIEW程序設計、C#程序設計、工業機器人控制技術、工業機器人編程、人工智能機器人等。

    主要教學環節

    金工實習,認識實習,生產實習,畢業實習,社會實踐,課程設計,畢業設計(論文)等。

    就業方向

    生產過程自動化方向的學生畢業后,可以供職于工廠、生產過程自動化產品代理商、自動化系統集成商,及相關部門、企業(行業),從事生產過程自動化系統資料管理、技術管理,電氣控制設備和機電一體化設備的運行、安裝、調試與維護,自動控制系統的運行、操作、維護,自動化產品的銷售、技術支持、售后服務、系統集成等。

    工業機器人控制技術方向畢業生,可供職于電子電氣行業、汽車工業、軌道交通、航空航天等領域,就業崗位主要有:機器人運行維護與管理,維修調試;機器人銷售工程師,售后客服工程師;車輛調度指揮與運行控制;航空機械師、飛行制導工程師;教學和相關的研究工作。

    審計(碩士研究生)

    培養方向

    1.信息系統審計

    2.內部控制與內部審計

    3.審計鑒證

    4.績效審計

    培養目標

    掌握現代審計基本理論與實務以及信息系統、績效審計等相關領域的知識和技能;具有對多變環境的適應能力、國際視野和戰略意識,具有較強的適應能力、職業判斷能力和解決審計實際問題的能力,能夠針對被審計對象的相關審計問題提供解決方案的能力。

    專業特色

    采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式;課程設置充分反映審計專業對專門人才的知識與能力要求,以實際應用為導向,以滿足職業需求為目標,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心,將行業組織、培養單位和個人職業發展要求有機結合起來,課程學習實行學分制;以西京學院信息系統審計實驗中心為依托,加強案例庫的構建與教學、情景模擬訓練、審計類特色課程建設、審計教學方法改革。采取“啟發式、探究式、小組協作式”的教學模式;多元化考核,采取考試、作業、學術報告與研討、社會實踐、項目報告、案例撰寫等多種形式綜合評定成績;實行“專兼結合、主副配合”的雙導師負責制;建立多種形式的實踐基地,加強實踐環節的教學;重視和加強思想政治素質與職業道德的培養。

    主干課程

    高級微觀經濟學、高級審計理論與實務、政府審計理論與實務、信息化環境審計案例分析、信息系統與網絡安全、信息系統審計理論與實務、內部審計理論與實務、審計職業道德。

    主要實踐環節

    校內審計軟件實訓、校外企業(項目)實踐、審計案例撰寫等;參加學術活動7次以上,公開學術報告1次;專業綜合實驗專題(審計綜合實訓)等。

    就業方向

    審計碩士研究生畢業后可在大中型企業、跨國公司和事業單位從事內部審計工作,可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作,也可在會計師事務所、律師事務所、資產評估公司等中介機構從事審計服務與咨詢工作,還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。  

    會計學(財務會計方向)(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能在企事業單位、政府部門從事會計核算、納稅申報及財務分析等相關工作的會計應用型人才。  

    專業特色

    會計學的專業性較強,在課程設置上以提升學生實踐能力為目標,建立“三平臺,四模塊”的課程體系,實施“三位一體”教學方法,采取與職業資格教育相互銜接的培養方式,要求學生掌握會計學的定性和定量的分析方法,具備分析和解決實際問題的基本能力,從而培養具有創新精神和實踐能力的應用型會計人才。

    主干課程

    管理學、基礎會計、中級財務會計、經濟法、內部控制、管理會計、稅法、成本會計、財務管理、會計信息系統、審計學、金融企業會計、財務報表分析、稅務會計、高級財務會計等。

    主要實踐環節

    社會實踐、生產實習、學年論文、財務綜合實訓、畢業實習等。

    就業方向

    初入社會企業出納、分管某一模塊的會計等  

    成長時期企業會計師,財務主管等  

    成熟時期大型企業財務經理等  

    理想職業首席執行官,首席財務官等  

    會計學(CPA)(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能在會計事務所、金融證券業、政府管理部門、企事業單位從事審計、咨詢、財務管理的高級應用型會計人才。

    專業特色

    1)聯合培養:西京與用友強強聯合提供人才培養平臺,西京學院把審計作為教學發展的重點方向,擁有唯一的民辦高校審計碩士點,用友審計是中國最大的審計軟件廠商,雙方牽手實現深度合作,強強聯合,是本行業人才培養的重大創新。

    2)培養依托:依托于中國規模最大、最現代化的《中國注冊會計師審計信息系統—CPAS》全國實訓中心及大型《審計信息工程國家重點實驗室》(在建)。

    3)信息化平臺:緊密貼合會計師事務所用人需求,應用中注協推廣的CPAS審計軟件教學。

    4)師資力量:CPA教育中心全部采用注冊會計師、雙師型教師講授專業課。

    5)培養方式;切中企業與事務所實際需求,深度融合會計審計行業,采取與CPA職業資格教育相互銜接的方式。

    6)大型事務所實習平臺:在大型事務所開展實習,進入真實項目,使用學習的CPAS軟件開展工作。

    主干課程

    西方經濟學、基礎會計、CPA會計、CPA審計、CPA財務成本管理、CPA稅法、CPA經濟法、CPA公司戰略與風險管理等。

    主要實踐環節

    社會實踐、生產實習、學年論文、會計綜合實訓、財務綜合實訓、審計綜合模擬實訓、畢業實習等。

    就業方向

    初入社會審計助理、會計助理、資產管理、稅務代理、出納、記賬員、預算員等  

    成長時期審計主管、會計主管、成本管理、投資管理、財務分析、理財規劃、財務咨詢、稅務代理與籌劃崗位等  

    成熟時期注冊會計師、信息系統審計師、注冊內部審、計師、財務總監、管理咨詢、經營管理、財務金融分析師等  

    理想職業首席執行官,首席財務官等  

    會計學(ACCA方向)(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能在企事業單位、政府部門、國內外會計師事務所從事會計、審計等相關工作的應用型人才。

    專業特色

    1)聯合培養:西京學院與ACCA北京代表處正式簽約成為ACCA官方認可培訓機構。

    2)廣泛認可:ACCA課程全面、完善及先進兼備,現已被聯合國采用作為全球會計課程的藍本,是全球使用范圍最廣、認可程度最高的會計師專業資格,有財會行業的“MBA”之稱。

    3)雙重證書:ACCA與英國牛津布魯克斯大學達成合作協議,凡通過ACCA課程前9門(F1-F9)考試的學生,就有機會獲得該大學的應用會計學士學位,實現不出國門的留學。

    4)出國綠色通道:ACCA官方與國外多所大學有相關課程互認協議,通過ACCA的國外高校合作資源,ACCA學員可以獲得快速出國留學的機會與綠色通道。

    5)國際標準:ACCA方向班采用英文原版教材,雙語授課,由ACCA會員、CPA注冊會計師、國外知名ACCA培訓講師講授專業課。

    6)考試靈活:考試時間靈活(F1-F4每月均可預約考試);考試地點便利(西京學院為ACCA全球機考中心)。

    7)實習高標準:西京學院2015ACCA實習企業包括上海立信、北京瑞華等全國前十大會計師事務所以及上市公司。

    8)就業前景:繼ACCA被納入廣州市、深圳市、成都以及上海高層次金融人才目錄等項目后,西安高新區最新出臺的《加快金融業發展政策》,正式把ACCA人才列為“積極吸引高端金融人才”對象,并有機會獲得每人最高50萬元的工作生活補貼。

    主干課程

    西方經濟學、管理學、基礎會計、中級財務會計、F1(會計師與企業)F2(管理會計)F3(財務會計)F4(公司法與商法)F5(業績管理)F6(稅務)F7(財務報告)F8(審計與認證業務)F9(財務管理)

    主要實踐環節

    社會實踐、生產實習、學年論文、會計信息系統實訓、財務綜合實訓、畢業實習、NC綜合實習等。

    就業方向

    初入社會國內外企業審計助理、會計助理等  

    成長時期國內外企業會計師、財務主管等  

    成熟時期大型國內外企業財務經理  

    理想職業大型國內外企業首席執行官,首席財務官等  

    財務管理(CMA方向)(本科)

    培養目標

    培養適應經濟社會發展需要,人格健全、基礎知識扎實,專業實踐能力強,能夠在在企事業單位規劃、決策、控制和評價等方面發揮良好作用或在管理會計咨詢服務市場從事相關工作。

    專業特色

    1)聯合培養:西京學院與IMA中國教育分會攜手,依托IMA高等教育支持計劃”共享的全方位優秀教育資源,綜合提升學生專業素養和就業競爭力,打造一批國際化、專業化、熟悉國際和國內會計準則,擁有廣闊視野的高素質財務人才。

    2)雙重證書:本項目采用“學歷+證書”的培養方式,CMA方向班學生在考核合格后不僅可被授予管理學學士學位,完成CMA兩科考試后,可獲得由IMA協會頒發的CMA合格認證。滿足2年工作經驗的要求后,即可獲得注冊管理會計師執業執照。

    3)廣泛認可:國資委重點人才培養方向,政府傾力推薦。CMA是中國政府唯一官方引進過的國際財經類資格認證。被國務院國資委列入十二五規劃緊迫人才培養計劃,并行文在所屬央企選拔高管進行培訓。

    4)工作機會:西京學院與IMA中國教育分會將提供的大量的人脈資源、職業推薦資源及持續教育資源,形成一個強大的會員資源共享網絡。

    5)師資力量:財務管理方向班由CMA注冊管理會計師、CPA注冊會計師、雙師型教師講授專業課。

    6)考試靈活:考試語言靈活,可選擇中文考試或英文考試,證書在全球范圍內含金量相等。考試時間靈活,考試僅包含兩門課程,但每年三個考試窗口期,有超過9個月時間可以參加考試。

    主干課程

    西方經濟學、管理學、基礎會計、中級財務會計、稅務會計、稅法、審計、會計信息系統、財務管理、管理會計、成本會計、內部控制、財務報表分析、公司戰略與風險管理、跨國公司財務、高級財務管理等。  

    主要實踐環節

    社會實踐、生產實習、財務管理綜合模擬實訓、財務綜合實訓、畢業實習、經濟法實訓、稅法實訓、畢業實習等。

    就業方向

    初入社會審計助理、會計助理、資產管理、稅務代理、出納、記賬員、預算員等  

    成長時期財務分析、預算準備、管理信息系統分析、財務管理、審計、管理咨詢、公開會計審計等  

    成熟時期成本會計師、管理會計師、高級會計師、財務分析師、預算分析師、財務經理、財務總監  

    理想職業:首席執行官,首席財務官等

    財務管理(公司理財方向)(本科)

    培養目標

    培養適應經濟社會發展需要,人格健全、基礎知識扎實,專業實踐能力強、勇于創新,能在企事業單位及政府部門從事成本核算、成本控制、理財規劃等相關工作的高級應用型人才。

    專業特色

    1)以“雙能力”(財務決策能力、國際化戰略布局中財務視角下價值投資分析能力)、“四技能”(會計處理技能、數據庫管理技能、納稅技能和籌資量、投資分析技能)為人才培養理念。

    2)以“三雙”模式特色育人:開展基于金融行業與財會行業雙重職業素養、管理職業與金融職業雙重職業技能、管理會計職業資格與金融業職業資格獲取為特征的“雙素、雙能、雙證”高素質技能型財務管理人才培養。

    3)依托于行業需求,培養“會計學+金融學”的復合型人才。  

    課程設置

    西方經濟學、管理學、基礎會計、中級財務會計、會計信息系統、經濟學、稅法、財務管理、管理會計、財務報表分析、公司戰略與風險管理、高級財務管理、資產評估、管理學、高級財務會計、數據庫基礎與應用、跨國公司財務、個人理財等課程。

    主要實踐環節

    社會實踐、生產實習、學年論文、財務管理綜合模擬實訓、會計綜合實訓、財務綜合實訓、畢業實習等。  

    就業方向

    初入社會財務助理、財務管理助理、決策分析師、財務數據統計師  

    成長時期并購重組運營、會計主管、理財顧問、銀行理財經理  

    成熟時期財務總監、項目經理、證券分析師  

    理想職業首席執行官,首席財務官等  

    會計學(會計與大數據技術)教改實驗班(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能在企事業單位、政府部門及社會中介組織利用大數據技術從事會計等相關工作的高級應用型實務人才。

    專業特色

    1)備戰未來:大數據與會計相結合,切中行業發展趨勢,通過學習分析大數據,解密潛在的數據模型并獲得行業洞察力,從而為企業創造寶貴的競爭優勢;

    2)標準升級:培養具有數據和分析技能的會計專業畢業生;

    3)差異化體驗:引入SMU-X角色化教學理念,結合學術成果與實踐經驗,形成教授—學術—行業精英間三位一體的全新互動教學模式。

    主干課程:

    西方經濟學、管理學、基礎會計、中級財務會計、國際財務報告Ⅰ、國際財務報告Ⅱ、企業價值創造、會計信息系統、數據分析應用統計、數據編程、數據管理、數據建模與可視化、預測和法證分析、金融工具分析、價值投資分析、會計分析畢業項目。

    主要實踐環節

    社會實踐、生產實習、學年論文、會計綜合實訓、財務綜合實訓、畢業實習等。

    就業方向

    初入社會財務數據挖掘、統計員、會計助理、預算員等  

    成長時期財務數據分析、財務管理專員、會計主管等  

    成熟時期財務共享中心主任、風險控制經理、財務經理等  

    理想職業首席執行官,首席財務官等    

    審計學(CIA方向)(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能在企事業單位、政府部門及社會中介組織從事內部審計、風險控制、管理咨詢等相關工作的高級應用型審計實務人才。

    專業特色

    切中企業需求,深度融合行業,采取與國際CIA職業資格教育相互銜接的培養方式,實行內部審計、外語溝通和計算機信息操作三管齊下的培養模式,通過課程學習、實踐教學和學位論文相結合的形式培養符合企事業單位的內部審計實務人才。

    主干課程

    西方經濟學、管理學、基礎會計、中級財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、會計信息系統、稅法、經濟法、內部控制、審計學、審計案例、內部審計理論與實務、經濟效益審計、經濟責任審計、企業風險管理等課程。

    主要實踐環節

    社會實踐、生產實習、學年論文、會計綜合實訓、財務綜合實訓、審計綜合模擬實訓、畢業實習等。

    就業方向

    初入社會內部審計助理、會計助理、預算員等  

    成長時期內部審計主管、財務管理專員、會計主管等  

    成熟時期內部審計經理、內部控制經理、風險控制經理、財務經理等  

    理想職業首席執行官,首席財務官等  

    電子商務(本科)

    培養目標

    培養人格健全,基礎知識扎實,專業實踐能力強,勇于創新,能在企事業單位或其他社會組織從事電子商務管理、服務應用、技術開發等工作的具有工程背景知識的高級商務人才。

    專業特色

    本專業提倡“以賽促學、以賽促教、以賽促創、以賽促訓、項目牽引、團隊協作、提升能力”的競賽育人理念,鼓勵學生積極參加各級各類學科競賽,如“互聯網+”創新創業大賽、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽等。近三年獲得省部級以上獎項115項,獲獎學生415人次,其中國家級獎項40余項。競賽育人實現了由點到面的突破,為人才培養質量的穩步提高發揮了積極的作用。本專業培養模式改革已經取得良好實施效果,在校生綜合素質提升明顯。

    本專業為陜西省一流培育專業,獲批陜西省教學成果二等獎:“‘創新、創意、創業’電子商務專業實踐教學體系的構建與實施”、陜西省本科高校綜合改革試點專業、陜西省電子商務實驗示范教學中心、陜西省“創意、創新、創業”電子商務應用型人才培養模式創新實驗區、陜西省電子商務教學團隊、陜西省精品資源共享課程2門、陜西省普通高等學校優秀教材二等獎2部、校級教學成果一等獎1項、校級教學成果特等獎1項。

    主干課程

    專業基礎課程

    電子商務概論、市場營銷學、西方經濟學、網站規劃與網頁設計、網絡營銷、WEB前端設計、企業形象策劃、網絡金融、網絡數據庫、應用統計學、PHP程序設計、物流管理學、消費者行為學。

    專業方向課程

    跨境電子商務:國際貿易實務、跨境電商實務、平面設計、商務英語。

    移動商務開發:移動電子商務、移動端項目開發、WebApp后端系統開發。

    專業任選課程

    網絡創新創業教育、電子商務項目管理、互聯網金融、財經應用文寫作等

    主要實踐環節

    社會實踐、金工實習、商務網站規劃與設計、網絡營銷實訓、跨境電子商務實戰、電子商務系統開發、生產實習、畢業實習、畢業論文等。

    本專業與陜西蘇寧云商銷售有限公司、西安唐翰網絡科技有限公司、陜西航天信息有限公司等20余家企業簽訂了合作協議,可以滿足各類實踐教學及實習實訓需求,校企合作人才培養效果良好。

    就業方向

    初入社會從事電子商務運營推廣、電子商務系統的開發、美工設計、網絡營銷等工作  

    成長時期電子商務項目主管、電子商務系統項目策劃與開發技術人員  

    成熟時期企業營銷策劃師、企業項目開發工程師、企業運營主管  

    理想職業企業運營總監、技術總監或自主創業  

    國際經濟與貿易(本科)

    培養目標

    培養掌握國際貿易實務操作技能,熟悉對外貿易政策法規及國際貿易規則與慣例,能夠熟練運用現代網絡工具,在進出口企業及相關部門從事國際貿易市場開發、業務運作及管理等工作的具有工程背景知識的高級國際商務人才。

    專業特色

    運用“管工融合”人才培養模式,培養服務“一帶一路”的具有工程背景知識的應用型高級商務人才。在傳統的國際貨物貿易方向之外,開設國際服務貿易及外貿英語方向;側重培養學生的線上線下外貿業務操作能力及創新創業能力;高度重視學生國際視野的拓展,提升學生的外語溝通能力。適應國際商務活動發展的要求,使學生在傳統外貿企業轉型升級以及跨境貿易、電子商務發展趨勢中掌握扎實的理論知識和較強的實踐技能。

    主干課程

    專業基礎課程

    國際貿易學、外貿單證實務、國際貿易實務、外貿函電、會計學基礎、國際商法、國際貨運與保險、國際結算。

    專業方向課程

    國際服務貿易:國際服務貿易、國際金融、貨幣銀行學、證券投資學。

    外貿英語(雙語):歐美文化概況、商務英語、翻譯理論與實踐、英美文學選讀。

    專業任選課程

    電子商務概論、國際商務談判與禮儀、財政學、商務韓語、國際市場營銷、商務日語。

    主要實踐環節

    金工實習、生產實習、國際貿易實務課程設計、國際貨運與保險課程設計、外貿單證實務課程設計和畢業論文等。

    本專業已與西安國際港務區、西安華南城股份有限公司、京東金融、西安曲江文化旅游股份有限公司、中國外運陜西公司、陜西航天信息有限公司等國內外10余家企事業單位建立了合作關系,開展多種形式的深層次合作,完全能夠滿足學生社會實踐、生產實習和畢業實習的需要。

    就業方向

    初入社會外貿企事業單位、金融機構或跨國公司等、單證員、報關員、報檢員、國際商務人員、國際結算業務員等  

    成長時期外貿業務開發、外貿制單、貨運代理、報關報檢、國際商務主管、外貿企業的中層管理者等  

    成熟時期從事涉外經貿業務開發、運作、管理與組織等工作的高級專業人士  

    市場營銷(本科)

    培養目標

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強,勇于創新,具有國際營銷視野,能熟練開展市場研究與大數據分析,具有企宣與策劃、品牌管理能力的高級營銷策劃與管理人才。  

    專業特色

    具有工程知識背景與營銷職業能力中心的校級“十三五”規劃特色專業。一是以素質能力培養為中心,實行階梯式、模塊化課程體系;二是按照“學習→實踐→再學習→再實踐”循環提升的學習理念,實行理論學習與實習實訓交替進行的制度,真正體現以就業為導向、校企合作、工學結合;三是按照“教、學、做”一體化的要求,實行項目教學、工作過程導向教學、案例教學、模擬實訓教學等教學模式,專注于擅長企宣與策劃、品牌管理的應用型商界精英的培養。

    主干課程

    專業基礎課程

    管理學、市場調查與分析、營銷策劃實務、廣告策劃、市場營銷理論與實務、消費者行為學、品牌管理、市場研究與大數據分析。

    專業方向課程

    企宣與策劃:企業戰略、新媒體傳播、CIS設計。

    品牌管理:品牌戰略、品牌診斷、品牌策劃、品牌運營、品牌傳播。

    專業任選課程

    人力資源管理、供應鏈管理、客戶關系管理、財經應用文寫作。  

    主要實踐環節

    金工實習、社會營銷實踐、市場營銷理論與實務課程設計、營銷策劃實務課程設計、分銷渠道課程設計、推銷課程設計、生產實習和畢業實習、知名企業參觀調研(百度陜西研究院、國泰安集團、曲江國旅等)、企業經理座談與多種形式的創新創業和競賽訓練活動。

    就業方向

    就業方向成長路徑  

    企宣與策劃營銷經理→營銷項目經理→區域營銷經理  

    品牌管理助理品牌經理品牌經理高級品牌經理  

    市場研究分析師→高級分析師→市場研究經理→高級市場研究經理→市場研究總監  

    營銷咨詢咨詢顧問→高級咨詢顧問→咨詢總監  

    客戶關系管理客戶關系管理專員→客戶關系管理經理→客戶關系管理總監  

    物流管理(本科)

    培養目標

    培養了解物流行業政策和行業發展趨勢,掌握國際物流運作模式與慣例,具備扎實數據分析和模擬仿真等物流管理決策支持能力,能夠從事企事業單位或者其他社會組織物流系統規劃、物流管理、采購與供應鏈管理等崗位工作,解決經濟和社會系統中物流管理與工程科學理論和工程實踐問題的復合型專門人才。

    專業特色

    本專業集應用性、復合性和交叉性為一體,強化供應鏈管理理論與方法、物流系統優化理論與運營管理方法。本專業通過四年不斷線的專業方向課群提升學生的數據分析和模擬仿真能力,通過本專業的學習,使學生具備系統分析問題的思想和方法,在社會實踐和創新創業中提高分析和解決問題的能力,適應未來職業的發展。

    主干課程

    專業基礎課程

    物流學、倉儲與管理配送、運輸管理、物流運營管理、物流專業英語、國際物流、物流信息系統、物流系統建模與仿真。

    專業方向課程

    采購與供應管理:物流與供應鏈金融、商業智能分析、供應鏈安全管理、采購與供應管理。

    國際物流:外貿函電、單證實務、國際結算、商業智能分析。

    專業任選課程

    Excel在管理決策中的應用,OfficeLINGOORIGIN精講精練,物流與供應鏈前沿專題,工程項目管理。

    主要實踐環節

    社會實踐、金工實習、倉儲與配送管理課程設計、生產實習、應用統計學課程設計、學年論文、物流系統建模與仿真、畢業實習和畢業論文。

    已簽約陜西物流學會、蘇寧西北物流中心、西安華運國際貨代有限公司、西安曲江會展商務有限公司、錦江麥德龍現購自運有限公司、西安邦淇制油科技有限公司等多家校企合作單位供學生進行認知、生產實習和畢業實習。

    就業方向

    初入社會采購員、配貨員、單證員、報關員、運營專員  

    成長時期物流調度、物流助理、倉儲經理、倉儲主管、運營經理、運營主管  

    成熟時期物流總監、高級物流經理、高級物流主管、運營總監、供應鏈總監  

    城市管理(本科)

    培養目標

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新,能在城市建設和管理部門、城市管理政策及法規研究部門、城鎮基層社會管理部門、城市社會團體綜合部門、市政市容管理企事業單位、城市綜合服務公司等企事業單位從事城市發展管理、社區管理、物業管理等的應用型人才。

    專業特色

    本專業涉及的范圍非常廣泛,是一個多學科交叉的綜合性專業。依托我校經濟學和管理學的學科優勢和精良師資,專業規劃主要體現以下特色:

    1)城市管理專業的定位是為社區管理、物業管理部門培養應用型人才。因此,設立城市社區管理與城市物業管理兩個特色研究方向。

    2)通過建構四年不間斷的“全過程、多層次、模塊化”的實踐教學體系,突出對學生實踐能力和創新創業能力的培養。

    主干課程

    專業基礎課程

    管理學、西方經濟學、政治學原理、行政學、城市管理學、城市經濟學、城市社會學、城市管理法律法規、公共政策學、城市規劃管理、法學概論、公共管理、公共倫理。

    專業方向課程

    城市社區管理:社區管理、社會工作理論與實務、城市人口學、社會心理學。

    城市物業管理:物業管理、物業法規管理、房地產營銷管理、商務物業管理。

    專業任選課程

    財經應用文寫作、Excel與管理決策、網絡創新創業教育、城市安全與應急管理、管理信息系統、電子政務、組織行為學、電子商務概論。

    主要實踐環節

    社會調查、各級城市管理部門及事業單位(實習基地)實習、城市管理專題調查報告、畢業論文等。

    已與西安市市委政策研究室、西安市雁塔區丈八街道辦趙家坡社區、西安市長安區郭杜街道櫻花路社區和西安市蓮湖區北院門街道橋梓口社區建立長期合作關系,并與西安市城市管理局達成初步合作意向。打造“四維一體”實踐教學平臺,采取實踐基地、實驗室、學科競賽和第二課堂相結合的形式,籌建社區管理模擬決策沙盤實驗室和數字化城市管理實訓室。

    就業方向

    初入社會社區服務與管理部門、城市管理機構、城市社會團體、城市發展綜合服務公司、物業公司、房地產公司等單位基層管理人員  

    成長時期政府機關公務員、城市管理機構、城市社會團體、社區服務與管理部門、城市發展綜合服務公司、物業公司、房地產公司等單位中層管理人員  

    成熟時期城市社會團體、社區服務與管理部門、物業公司、城市管理機構、城市發展綜合服務公司、房地產公司等單位高層管理及相關政策法規研究人員  

    網絡與新媒體(本科)

    培養目標

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新,能夠適應媒介融合和大數據發展趨勢,從事信息傳播和媒介策劃與推廣的高級新媒體傳播人才。

    專業特色

    網絡與新媒體專業面向跨媒體融合、傳媒信息共享、媒介技術交融的發展現狀,注重校企(媒)協作育人,與新浪陜西、鳳凰陜西建立戰略合作關系,校媒在人力、技術及項目上共同合作,通過學科競賽、創新創業、國際交流等方面多元化培養學生的實踐應用能力。

    此外,網絡與新媒體專業實行工作室項目教學,成立“正青春傳媒工作室”,搭建自媒體實踐平臺,通過圖文、影像、平面產品等表現方式,全方位彰顯學生主體地位,匯聚大學正能量,助力校園文化建設。

    主干課程

    采訪與寫作、攝影攝像基礎、融媒體新聞編輯、新媒體視聽節目制作、媒介市場調研、品牌設計與傳播、社會化媒體營銷等。

    主要實踐環節

    本專業設置有校園新聞采訪與寫作、融媒體新聞制作、攝像及后期制作、新媒體創意與策劃、活動策劃與文案寫作、綜合實訓、生產實習、畢業實習等,滿足學生的實踐學習需要。

    就業方向

    畢業后可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志社、網絡媒體、影視制作公司、廣告公司、各級企事業單位的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司等單位或部門就業。

    新聞學(本科)

    培養目標

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新、能夠適應媒介融合和大數據發展趨勢,從事信息傳播和媒介內容產品制作的高級傳媒人才。

    專業特色

    新聞專業采取校企協同育人和模擬公司項目化的教學模式,將新聞學專業主干核心課程進行模塊化分類,每個課程模塊由2-4門課程組成,與西京動靜傳媒工作室的部門設置相對接。動靜傳媒部門負責人即為課程模塊組負責人,也是課程授課教師。在教學執行過程中,教師和學生不再是師生關系,而是工作關系,任課教師為部門總監,學生為部門成員,成員之間合理分工協作,鍛煉學生的實踐能力。與陜西電視臺、騰訊大秦網、當代女報等媒體建立深度合作關系,引入媒體(企業)高管或專業技術人員擔任專任教師,共同制定培養體系,開展訂單(定向)式人才培養。

    主干課程

    新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、融合新聞報道、高級新聞寫作、影像語言藝術、攝像技術與應用、音視頻節目制作、信息圖表設計、數據新聞制作等。

    主要實踐教學環節

    校園融合新聞報道、融媒體編輯實務、攝影攝像實務、信息圖表設計、數據新聞實務、微視頻制作、生產實習、畢業實習等環節。  

    就業方向

    畢業后可在各級報紙、刊物、廣播電視臺、網站、企事業宣傳、公關部門、文化產業機構和廣告影視公司從事全媒體信息采集與傳播、新聞宣傳與報道、攝影攝像、音視頻剪輯與制作、媒介活動策劃與營銷推廣、媒介公關等工作。  

    數字媒體應用技術(UI界面設計方向)(高職)

    培養目標

    培養具有良好職業道德、具備新媒體應用技術基礎理論知識,掌握計算機圖形圖像的設計制圖技能,掌握交互設計的實踐技能,能熟練運用數字媒體應用技術,具有較強的新媒體設計制作與運行能力的高素質技能型人才。  

    專業特色:訂單班+工作室

    訂單班合作企業:達內集團、陜西數字出版集團、西安長風數字文化科技有限公司、西安七色光數字科技有限公司

    工作室:四月CG插畫工作室、青青設計工作室、雙嬌影視工作室(引企駐校)

    主干課程

    標志設計、平面廣告設計、網頁設計、UI動效設計、UI交互界面設計、AXCURE原型設計、計算機JavaScript語言、新媒體技術(HTML5 CSS)等。

    主要實踐環節

    課堂實踐、實驗室實訓、工作室創作、頂崗實習、畢業設計等。

    就業方向

    數字媒體應用技術專業畢業生可在文化公司、傳播公司等擔任新媒體UI設計師;可在廣告公司、設計公司的設計部門擔任UI視覺設計師;可在互聯網公司擔任交互設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的設計部門擔任網頁設計師、美術編輯或公眾號頁面制作師等職務。

    新聞采編與制作(媒介策劃與推廣方向)(高職)

    培養目標

    培養具有良好職業道德、具備新聞傳播及媒介策劃推廣的基礎理論知識,掌握新聞采、寫、編、播工作的實踐技能,掌握媒介策劃與推廣的實踐技能,能熟練運用多媒體傳播技術,具有較強的融媒體內容生產與制作能力和數字媒體策劃與推廣能力的高素質技能型人才。

    專業特色:訂單班+工作室

    訂單班合作企業:騰訊大秦網、新浪陜西、陜西電視臺

    工作室:西京動靜傳媒工作室、西京視點傳媒工作室、沐林影音工作室(引企駐校)  

    主干課程

    新聞采訪與寫作、融媒體新聞編輯、媒體節目策劃、數字攝影與圖片處理、新聞攝像、網頁設計與制作、廣告策劃與創意、社會化媒體營銷、活動策劃與管理、大數據專題等。

    主要實踐環節

    媒體公關與危機管理、媒體節目策劃、數據新聞、社會化媒體營銷等業務課程的課內實訓;新聞攝影、新聞攝像、活動策劃與推廣、融媒體新聞報道等校內專業項目實踐;在新聞媒體或文化傳播公司等相關崗位進行的畢業頂崗實習,以及社會調查、公益活動等綜合社會實踐環節。

    就業方向

    畢業后可在各級報社、廣播電臺、電視臺、網絡、文化傳媒公司等從事新聞采訪寫作、編輯、攝影、攝像工作,或在機關、企事業單位從事新聞宣傳、信息交流和營銷策劃等方面的工作。

    視覺傳播設計與制作(室內裝飾設計方向)(高職)

    培養目標

    培養具有良好的思想文化修養、職業道德和服務意識,具有較強的專業理論知識、審美意識,具備計算機平面設計、室內設計、視覺識別設計等能力,能夠從事平面廣告設計、CI(企業識別)設計、陳列設計、室內設計、包裝設計等工作的具有良好職業道德、專業知識素養和職業能力的高素質技能型人才。

    專業特色:訂單班+工作室

    訂單班合作企業:美頌雅庭裝飾集團、紅星美凱龍、火星集團

    工作室:空聞西風美術工作室、伊萬巴頓設計工作室(引企駐校)

    主要課程

    主要有平面廣告設計、設計心理學、CAD制圖、裝飾插畫設計、室內設計、工程制圖、3DMAX、展示設計、室內陳列設計、導視系統設計、室內工程材料與預算等。主要實踐環節

    認知實習、頂崗實習、畢業設計、室內設計實訓、展示設計實訓、CAD設計實訓等。

    就業方向

    畢業后可在裝飾公司、房地產公司、展覽展示公司擔任室內設計師、展示設計師;在廣告公司、設計公司擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位擔任美術編輯等。

    英語(本科)

    培養目標

    培養適應我國社會主義現代化建設和地方社會經濟文化發展需要,掌握英語語言、文學、文化基礎知識和基本的科研方法,具有扎實的專業知識、嫻熟的專業技能和較深厚的人文素養,能在文化、經貿、外事、新聞出版、旅游及教育等部門從事教學、翻譯、研究及管理等工作的高素質應用型人才。  

    專業特色

    采用“語言+專業”的教學模式把英語專業分成英語教育和商務英語兩個子方向。通過課堂教學、企業實踐和職業認證三種渠道聯合培養學科交叉、知識融合的應用型語言服務人才。在夯實學生英語基礎知識及文化知識的同時,培養學生從事英語教育或國際商務活動所需的專業技能。

    主干課程

    英語教育方向:英語詞匯學、英語語言學、英美文學、英語修辭與寫作、教育心理學、英語教學法。

    商務英語方向:商務英語、外貿函電、電子商務概論、跨文化交際、商務談判、國際市場營銷、涉外文秘、國際商務禮儀。

    主要實踐環節

    社會實踐、專業系列課程實踐、畢業實習等。社會實踐開設在第一學期,通過社會實踐活動,培養學生的勞動意識和動手能力。專業系列課程實踐連續開設于第二、三、四、五、六學期,考查學生對每學期開設的主干課程的理解深度,夯實學生的語言基礎,使學生掌握將未來工作所需的教育和商務方面的知識。畢業實習開設于第八學期,包括自主實習和集中實習,全面提升學生的職業素養。

    就業方向

    英語教育方向畢業生可在中小學、各類培訓機構從事英語教學及管理工作,也可在企事業單位從事管理及涉外工作。商務英語方向畢業生主要從事對外經濟、貿易等涉外企事業單位和部門的業務員、翻譯、文秘、管理等工作,也可從事經貿英語專業的教學、科研等工作。

    漢語國際教育(本科)

    培養目標

    培養人格健全、語言基礎知識扎實、熟悉中國傳統文化、跨文化交際能力強,能夠在國內外各類學校、企事業單位、政府部門從事語言教學及漢語文化傳播等方面工作的應用型語言服務人才。

    專業特色

    漢語國際教育專業以突出國際化特色為重,除聘請外籍專家為客座教授外,還在校內建設留學生教育實踐中心,并與“一帶一路”沿線國家學校簽訂合作協議,派送學生赴泰國、緬甸、菲律賓、蒙古等國進行為期3- 6個月的實踐教學活動。此外,本專業重視師范性的培養,通過學習,學生可掌握對外漢語及中小學教育領域的基礎知識、基本理論和基本技能,熟悉現代教學的基本規律和方法,具備較強的教學能力。

    主干課程

    現代漢語、中國文化概論、跨文化交際、英語口語、教育心理學等基礎課程,開設對外漢語教學專題、對外漢語教學概論、文化語言學及語文與教學論、基礎寫作、文學概論等。

    實踐教學

    漢語國際教育專業實踐課程的設置圍繞能力培養(教學能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力)展開,分層推進,四年持續不間斷,涉及認知實習、教學實習、畢業實習等環節。經過體系化的實踐教學培養之后,畢業生獲取行業教師資格證占比超過70%。  

    就業方向

    漢語國際教育專業與國家漢辦陜西基地、IPA陜西基地達成協議,推薦學生赴韓國、泰國、柬埔寨、菲律賓及歐洲部分國家的孔子學院、孔子課堂就職,目前海外就業率可達20%左右。另有40%的學生任職于國內中小學及各類語言培訓機構。  

    旅游管理(本科)

    培養目標

    培養人格健全,旅游管理基礎知識扎實,語言溝通能力強、勇于創新,與時俱進,擁有國際視野,能在旅游產品研發企業、旅游景區、旅游集團、全球連鎖旅游企業等從事設計、運營工作的中高級技術與管理人才。

    專業特色

    本專業分國際酒店管理方向和旅游管理方向培養學生,始終以提高學生專業素養和實踐能力為宗旨,強化專業素養,力求與企業需求深度融合。

    國際酒店管理方向與美國萬豪、凱悅、洲際、希爾頓等多家世界500強國際酒店管理集團進行戰略合作,成立“萬豪”訂單班及與“國際酒店管理英才班”;旅游管理方向結合傳統旅游企業和新旅游業態的需求,培養學生創新創業能力,鑄就普適的就業素養,提供專業的職業規劃助學生針對性就業。

    主干課程

    旅游學概論、英語口語、韓語、旅游市場營銷學、旅游電子商務、旅游規劃與開發、社交禮儀等專業主干課程。國際酒店管理方向還開設酒水酒吧管理、酒店人力資源管理等專業特色課程,旅游管理方向開設導游基礎、旅游政策法規等特色課程。通過以上課程的學習,學生能夠掌握從事旅游行業相關企業管理與運營工作所需知識。

    主要實踐環節

    專業認知實習(參觀5A景區、國際五星級酒店)----課程實習(旅行社經營管理、酒水酒吧實習等)----頂崗實習(旅游集團、5A級景區、喜來登、凱悅、希爾頓等全球五星級酒店帶薪實習)----畢業實習(北京、上海、蘇杭、南京以及迪拜、馬爾代夫、新加坡等國內外知名旅游企業帶薪實習并就業)。

    就業方向

    學生畢業后可在著名旅游集團(西安旅游集團、陜西秦旅旅游集團等)或旅游電子商務企業、旅游房地產公司從事產品研發、營銷、運營等工作;

    在旅游咨詢規劃企業從事旅游規劃、信息采集、整合等工作;

    在全球連鎖五星級酒店、會議會展、國際郵輪從事營銷、策劃以及管理工作;

    學生也可考取研究生、政府文化旅游管理部門的公務員或出國留學深造。

     

    藝術設計(碩士研究生)

    培養方向

    視覺傳達設計數字化應用研究。  

    培養目標

    藝術碩士專業視覺傳達設計數字化應用研究方向突出“設計+技能”的培養理念,強調視覺傳達設計與數碼印刷技術相結合的人才培養模式,為滿足相關行業普遍缺乏的既懂設計、又懂印刷工藝流程,跨越藝術學和數字化技術等不同學科,涉及包裝、印刷、出版等數字化產業高層次應用型人才的需求。

    培養模式

    采用課程學習、實踐教學、應用設計和學位論文寫作相結合的教學方式,指導方式采取校內外雙導師培養方式。過程突出藝術設計學科特點,以實踐為主,兼顧理論及內在素質的培養。實行雙導師負責制,以校內導師為主,與校外導師一起共同負責課程學習、工程(項目)實踐、項目研究與論文撰寫等環節的指導工作,根據學生的論文方向,成立指導小組。  

    主干課程

    藝術原理、藝術設計方法學、設計美學、視覺傳達設計原理、符號學、設計印刷導論、數字傳播-交互與影像設計、網頁設計、編輯出版法規及應用、數字印刷技術、展示設計、廣告短片設計。

    實踐基地

    德國DCKD設計師協會、陜西省美術家協會設計藝術專業委員會、陜西包裝技術協會設計專業委員會、陜西省印刷技術協會、陜西省印刷科學技術研究所。  

    視覺傳達設計(省級特色專業)(本科)

    培養方向

    培養具有傳統文化與藝術素養、人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強,勇于創新,能夠掌握視覺傳達設計程序、方法及設計原理,從事包裝設計、品牌策劃與設計、新媒體設計等工作的高級應用型人才。

    主要課程

    藝術概論、字體設計、素描、圖形設計、色彩、構成基礎、計算機設計基礎、標志設計、包裝設計、展示設計、CI品牌策劃與設計、影視廣告、廣告攝影與攝像、廣告設計與策劃等。  

    環境設計(省級特色專業)(本科)

    培養方向

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強,具有創造性思維和綜合表達能力,掌握環境設計程序、材料應用及構造原理,能從事居住空間設計、公共空間設計、城市景觀設計、園林設計等工作的高級應用型人才。

    主要課程

    工程制圖、建筑裝飾材料、效果圖表現技法、居住空間設計、景觀小品設計、展示設計、公共空間設計、城市規劃原理、模型制作、室內裝飾品設計、照明設計等。

    美術學(本科)

    培養方向

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強,具有創造性思維和綜合表達能力,能從事美術作品創作、視覺文化活動策劃、美術教育等工作的高級應用型人才。

    主要課程

    美術專業分為造型藝術方向課程群及工藝美術方向課程群。課程包括素描、色彩、藝術概論、構成基礎、線描、中國畫、油畫、版畫、圖案設計、陶藝、漆藝、書法與篆刻基礎、壁畫設計、民間美術等。

    動畫(本科)

    培養方向

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強,具有創造性思維和綜合表達能力,能從事動畫作品創作和影視藝術活動策劃、數字媒體制作等工作的高級應用型人才。

    主要課程

    動畫概論、動漫造型設計、攝影與攝像、影視視聽語言、動畫運動規律、卡通雕塑、影視后期制作、CG插畫設計、MAYA基礎、三維動畫設計、數字雕刻造型、多媒體交互應用技術等課程。  

    產品設計(本科)

    培養方向

    培養具有良好的人文素養、科學理念、職業道德、創新熱情、設計能力的高素質應用型專門人才。能夠以獨立或團隊的方式進行產品的改良設計、創新設計和交互設計等工作。

    主要課程

    結構素描、構成基礎、藝術概論、手繪表現技法、人機工程學、日用產品設計、家具設計、電子產品設計、材料結構與工藝、設計程序與管理、專題設計、包裝與印刷設計、民間美術等。  

    護理學(本科)

    培養目標

    培養具有臨床護理實踐、科研、管理以及教學等多方面能力,人格健全,素質良好,能從事護理相關工作的高級應用型人才。

    專業特色

    我們有豐富臨床經驗的“護士長”帶你學習護理學基礎。

    我們有學術嚴謹的教授帶你做實驗、寫文章。

    我們有年輕朝氣的教師帶你“翻轉課堂”。

    我們有社區、康復兩大熱門專業課為你拓寬就業渠道。

    我們有模擬病房、護士站帶你身臨其境學習專業知識。

    雙師型教師(教師、護師)任教,先進的教學方法,廣泛的國際交流,一流的實習醫院,充足的就業機會。

    主干課程

    正常人體結構學、生理學、病理學;內、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等;護理、心理學、營養學等。

    主要實踐環節

    教學實踐(醫學實驗、臨床護理實訓)、社會實踐(社區及養老機構實踐)以及臨床實習等。

    就業方向

    護理學專業被教育部、衛計委等六部委列入國家緊缺人才專業,畢業生社會需求量大。面向大型綜合性三及醫院,從事臨床護理、教學、科研工作:在醫院從事臨床護理工作;在高校從事教學、科研工作;在健康管理服務機構從事服務咨詢工作等。

    醫學影像技術(本科)

    培養目標

    培養人格健全、基礎知識扎實、專業實踐能力強、勇于創新,能在醫學影像技術專業領域利用醫學影像設備從事醫學影像學檢查工作的醫學影像技術高級應用型人才。

    專業特色

    本專業主要學習基礎醫學、臨床醫學、生物醫學工程、醫學影像學的基本理論知識,接受常規放射學、CT、核磁共振、超聲醫學、DSA、核醫學等操作技能的基本訓練,掌握醫學影像技術專業必要的操作方法和基本技能,掌握醫學影像設備的相關檢查技術、日常維護保養方法和常見故障排除技術;掌握PACS系統的使用和維護技術以及醫學影像工作站的后處理等技術。

    主干課程

    主干學科:基礎醫學、臨床醫學、生物醫學工程、醫學影像學。

    主要課程:正常人體結構、生理學、高等數學、病理學、人體斷層影像解剖學、大學物理學、電工電子學、影像物理學、C語言程序設計、PACS與醫學網絡、診斷學、微機原理及接口技術、臨床醫學概論、影像應用數學、醫學影像成像原理、醫學影像診斷學、圖像處理算法基礎、醫學影像設備學、醫學影像檢查技術、醫學影像設備安裝與維修等課程。

    主要實踐環節

    包括軍訓、電工電子實習、影像設備創新設計、臨床見習、醫學影像綜合實訓、畢業實習等。

    就業方向

    本專業就業面寬且前景好,畢業后可在各級醫院或醫療衛生單位從事醫學影像檢查和放射治療工作,或從事介入放射學、核醫學成像技術及相關醫療設備的維護與維修等工作,也可以從事醫學教育及醫學科研工作或在醫療設備公司進行醫療儀器的研發和營銷工作。  

    護理(高職)

    專業概要

    本專業為校特色專業,專業師資力量雄厚,同時聘請行業知名護理專家指導教學;實驗實訓設備齊全,包括模擬病房、多媒體護理示教室、ICU病房、標準手術示教室。配備有重癥模擬人、多功能護理摸擬人、電腦心肺復蘇模擬人、人工呼吸機、心電監護儀、全功能手術床、分娩機轉模型、多功能護理床等設備。與唐都醫院、西安交通大學第二附屬醫院等30家醫院建立了穩定的校醫合作關系。

    培養目標

    通過三年相關專業理論知識的系統學習以及職業技能的訓練,培養適應社會、具有良好職業道德,適應臨床護理、社區護理、老年護理、母嬰護理、健康管理和醫療保健等一線工作的高素質技能型護理人才。

    專業特色

    我們有“學校與醫院互聘”的教師團隊引領你遨游醫學知識海洋

    我們有“行業與學校優勢互補”的雙向育人模式,為你的就業保駕護航。我們有臨床仿真實訓教學中心,使你不出校門就能接受全方位人才培養。我們有國際教育和就業平臺,助力你實現自己的國際化夢想。

    主干課程

    人體解剖學、組織胚胎學、藥理學、病理生理學、營養學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、康復護理學、急救護理學等。

    主要實踐環節

    基礎醫學實驗、常用護理技術、護理綜合實訓、臨床實習等。  

    就業方向

    學生畢業后,可在各級各類醫院、急救中心從事臨床護理工作;在康復療養中心從事康復護理工作;在社區醫療服務中心從事社區護理、家庭護理等工作;在健康管理機構等單位從事健康管理工作;在醫藥保健、防疫、醫學院校等機構、單位等從事相關工作。  

    材料成型與控制技術(3D成型方向)(高職)

    培養目標

    培養掌握3D數字化技術工具,能夠從事三維數字化創新設計和3D設備應用的高素質應用技能型人才。

    專業特色

    開展項目化教學和多元化考核,建立“3D打印技術協會”和“3D數字化眾創空間”,引導學生將專業知識服務社會。深度產教融合,注重校企協同育人,建有“3D打印生產型實習基地”開展工學交替人才培養。競賽育人顯著,參賽人數覆蓋率100%,獲獎率87%2017年在國家級比賽中獲獎12項。  

    主干課程

    SolidWorks三維設計與應用、3D打印快速成型技術與應用、逆向工程與快速成型、3D打印機組裝與測試、UG設計基礎、產品設計、3D打印材料及后期處理、3D打印和電子商務、逆向測量與質量檢測、ZBrush3D雕刻。

    主要實踐環節

    認知實習、DIY3D打印作品實踐、3D打印機組裝實訓、產品設計、3D軟件實體造型設計實踐、3D打印綜合實訓、畢業實習與畢業設計。

    就業方向

    主要面向機械設計制造、3D設計、模具設計制造、建筑環境設計、廣告與3D動漫設計、工業產品設計與模型制作等行業。  

    汽車檢測與維修技術(高職)

    培養目標

    培養能從事汽車檢測維修、保養、改裝、銷售、售后服務等方面工作的高素質應用技能型人才。

    專業特色

    與多家大中型汽車企業建立定向培養關系,實現個性定制的培養和人才培養與企業需求零距離接軌。  

    主干課程

    汽車檢測技術方向——汽車構造、汽車檢測與診斷技術、汽車發動機電控系統檢修、汽車底盤車身電子控制技術、汽車電氣與電子技術等。

    新能源汽車檢測方向——汽車構造、汽車電工電子技術、動力電池與驅動電機管理、新能源汽車輔助電氣技術及檢修等。

    主要實踐環節

    汽車檢測技術方向——汽車整車拆裝實訓、汽車發動機拆裝實訓、自動變速器檢修實訓、汽車電器與電子控制實習、汽車駕駛實訓、畢業實習與畢業設計等。

    新能源汽車方向——機械基礎實訓、汽車構造實訓、汽車電工電子實訓、新能源汽車實訓、高壓安全實訓、汽車駕駛實訓、畢業實習與畢業設計等。

    就業方向

    汽車檢測技術方向——能從事汽車的檢測、維修、售后、評估、汽車保險理賠等工作崗位。

    新能源汽車檢測方向——能從事新能源汽車銷售、維修、管理,汽車檢測站、汽車后服務市場等工作崗位。

    機電一體化技術(高職)

    培養目標

    培養能從事現代機電裝備的設計、生產、調試、安裝、編程操作、維護、銷售與技術服務以及設備管理等工作的高素質應用技能型人才。

    專業特色

    該專業注重學生國際化視野的培養,校企合作深入,競賽育人效果好,全部專業課采用項目化教學。

    主干課程

    現代裝備與智能控制方向:機械制圖CAD、互換性與測量技術、機械設計基礎、機械制造基礎、SolidWorks三維設計與應用、液壓傳動與氣動等。

    機器人應用方向:機械制圖CAD、互換性與測量技術、工程力學、機械設計基礎、SolidWorks三維設計與應用、工業機器人應用基礎等。

    主要實踐環節

    現代裝備與智能控制方向--認識實習、冷(熱)加工實訓、電氣控制PLC實訓、數控機床操作工考前培訓、跟崗實習、中級維修電工技能鑒定訓練、頂崗實習與畢業設計。

    機器人應用方向--認識實習、冷(熱)加工實訓、電氣控制PLC實訓、跟崗實習、中級維修電工技能鑒定訓練、機器人離線編程實訓、頂崗實習與畢業設計。

    就業方向

    能從事機電裝備安裝、調試、維護工程師、設備管理工程師、機電產品銷售工程師及中小學機器人編程科普老師等。

    移動通信技術(高職)

    培養目標

    培養能從事通信網絡建設規劃與設計、咨詢和管理,移動通信終端應用設計、開發、測試、維護、銷售等工作的高素質應用技能型人才。

    專業特色

    注重校企合作和以賽促學,通過師資共享、定單培養、實習就業等合作項目,促進學生專業技能和職業素養的養成。

    主干課程

    智能手機軟件開發方向——單片機原理及應用、LTE移動通信技術、通信網理論基礎、移動通信網絡技術、VR交互技術(C#程序設計)、JAVA程序設計、Android程序設計、Java Web開發技術等。

    移動通信工程管理方向——電子線路CAD技術、單片機原理及應用、移動通信工程項目管理、LTE移動通信技術、基站建設與維護等。

    主要實踐環節

    智能手機軟件開發方向——認識實習、C語言程序設計實訓、單片機原理及應用實訓、VR交互實訓、JAVA程序設計實訓、Android程序設計實訓、C#程序設計實訓、頂崗實習。

    移動通信工程管理方向——C語言程序設計實訓、單片機原理及應用實訓、電子線路CAD實訓、基站建設與維護實習、網絡優化實習、頂崗實習。

    就業方向

    從事移動通信終端設備的生產研發與調試;移動通信設備售前、售后支持;移動通信相關產品的生產、檢修、測試、營銷等工作。

    計算機應用技術(高職)

    培養目標

    培養能夠在軟件開發和數據科學領域從事應用程序開發和大數據采集、處理、分析的高素質應用技能型人才。

    專業特色

    注重學生國際化視野的培養。校企合作深入,50%的專業實訓課程由企業直接參與,進行項目訓練,學生在大二可進入訂單班接受企業的項目培訓或參加企業真實項目帶薪實習,實現學生零距離就業。

    主干課程

    軟件開發技術方向:計算機網絡、數據結構、C語言程序設計、計算機組成原理、軟件測試、程序設計、Python編程技術、數據庫開發技術等。

    大數據應用方向:數據結構、算法分析與設計、計算機組成原理、操作系統、大型數據庫技術及應用、Java程序設計、軟件工程、機器學習與模式識別等。

    主要實踐環節

    軟件開發技術方向:程序設計綜合實踐、軟件開發實踐、計算機網絡實踐、Java語言程序設計實踐、C語言程序設計實踐、Oracle數據庫實踐等。

    大數據應用方向:大型數據庫應用實踐、大數據處理實踐、大數據平臺技術實踐、大數據分析技術實踐、數據可視化實踐、大數據項目綜合實踐、大數據處理框綜合實踐等。  

    就業方向

    軟件開發技術方向:軟件開發工程師、測試工程師、軟件分析師、前端開發工程師、后端開發工程師、VR/AR開發工程師。

    大數據應用方向:大數據開發工程師、人工智能工程師、運維工程師、數據庫管理員、大數據架構工程師。

    計算機網絡技術(高職)

    培養目標

    培養能夠在企事業單位從事網絡組建、網絡安全與管理、網絡服務應用開發等方面工作,有可持續發展能力的高素質應用技能型人才。

    專業特色

    注重培養學生動手能力,所有專業課均設有實訓,開展深度校企合作,讓學生所學知識貼近生產實際。項目化教學、案例式教學、翻轉課堂等多元化的教學模式提高授課效果。

    主干課程

    網絡與信息安全方向:數據庫開發技術、計算機網絡安全管理、網絡安全檢測與防范技術、HTML5開發技術、Java程序設計、網絡信息安全、JSP程序設計等。

    網絡建設與管理方向:服務器操作系統、網絡服務器架設、網絡綜合布線設計與實施、網絡管理與運維、路由器交換和配置等。

    主要實踐環節

    路由器交換和配置實訓、網絡與信息安全實訓、計算機網絡實訓、軟件開發實訓、數據庫開發實訓、綜合布線實訓、計算機組裝實訓、動態網頁制作實訓、頂崗實習、畢業實習和畢業設計等。

    就業方向

    畢業后可從事網絡與信息安全工程師、計算機系統維護工程師、軟件開發工程師、網絡系統維護工程師、網絡設備售前售后技術支持工程師等崗位的工作。

    建設工程管理(建筑工程管理)(高職

    培養目標

    培養能在建筑工程、房地產投資和經營管理等領域工作的高素質工程技術人才。  

    專業特色

    訂單式人才培養模式。

    專業分BIM方向、造價方向及施工管理三個方向。

    主干課程

    土木工程制圖、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、工程測量、工程造價、BIM軟件操作、混凝土與砌體結構、土力學與地基基礎、建筑工程定額與概預算。  

    主要實踐環節

    包括認識實習、生產實習、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業實習、畢業論文(設計)等實踐教學環節。

    就業方向

    可從事的崗位為:項目經理、土建工程師、工程部經理、資料員、施工員、水電工程師、質量工程師、預算員、軟件工程師等。

    市場營銷(高職)

    培養目標

    培養能適應市場需求和生產、建設、管理及服務一線需要的高素質應用技能型人才。

    主干課程

    市場營銷學、市場調查與預測、商品學概論企業管理、商務談判、消費者行為學、公共關系學、廣告學、網絡營銷、推銷技巧與策略、品牌營銷。

    主要教學實踐環節

    市場營銷模擬綜合實訓、電子商務綜合實訓、商務談判實訓、營銷調研實訓、網絡營銷實訓、推銷技巧與策略實訓、品牌營銷實訓、廣告實訓。

    專業特色

    校內實驗實訓設施充足,實訓課程開出率100%。校企合作扎實有效。該專業為國際化專業,加強英語教學,引入BETC課程,與新加坡漢橋學校進行學分互換,擴大了學生國際化視野。

    就業方向

    能在各類集團公司、商業行業從事市場調查、分析、營銷、策劃、銷售以及管理等工作。

    旅游管理(高職)

    培養目標

    培養能在企、事業單位及政府部門從事旅游、管理等方面工作的高級應用型技能人才。    

    主干課程

    旅游學概論、旅游市場營銷學、旅游經濟學、旅游心理學、現代酒店管理、導游基礎、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、旅行社經營與管理、導游業務。

    主要教學實踐環節

    導游業務實訓、酒吧酒水管理實訓、餐飲管理實訓、前廳與客房管理實訓、酒店綜合實訓。

    就業方向

    【酒店方向】部門主管→部門經理→總經理

    【旅行社方向】導游或計調→部門經理→總經理

    【旅游景區方向】景區基層管理→部門經理→景區管理→景區規劃

    工商企業管理(高職)

    培養目標

    培養能在工商企業從事各方面管理工作的高素質應用技能型人才。

    主干課程

    管理學基礎、人力資源開發與管理、生產與作業管理、市場營銷學、財務管理、質量管理、物流管理、項目管理、組織行為學.

    主要教學實踐環節

    管理學原理課程設計、財務管理實訓、生產與運作管理實訓、物流管理實訓、電子商務實訓、企業綜合運營管理實訓、企業資源計劃(ERP)實訓等。

    就業方向

    基層管理人員崗位→中層管理人員→高層管理人員→職業經理人

    人力資源專員→人力資源主管→人力資源總監→副總經理

    ERP實施顧問→ERP實施經理→ERP實施總監→總經理

    生產車間班組長→生產車間主任→生產部總監

    會計員→會計主管→財務總監

    營銷人員→區域經理或市場部經理→營銷總監  

    物流管理(高職)

    培養目標

    培養能從事物流運營管理以及采購、倉儲、配送及信息服務等物流信息化工作的應用型技能人才。

    主干課程

    現代物流、概論、物流企業管理、供應鏈管理、物流倉儲管理、商品學概論、采購管理、物流信息技術、運輸管理、ERP原理及應用。  

    主要教學實踐環

    物流認知實習、數據庫及其應用實訓、物流信息技術實習、采購與配送實習、物流技能大賽、ERP實訓、物流沙盤模擬實訓、物流綜合實訓等。

    專業特色

    采用訂單式人才培養方式,與多家大型物流公司簽訂合作訂單人才培養協議,學生就業質量高,就業率在90%以上。  

    就業方向

    初入社會分揀員、倉管員、采購員、報送報檢員  

    成長時期物流經理、倉儲經理、配送經理、采購經理  

    成熟時期企業物流總監、物流企業高管、物流供應鏈集成設計師、物流系統規劃設計師  

    財務管理(高職)

    培養目標

    培養具備出納、會計核算、籌資、投資、稅務等方面的基本知識和技能,具有一定國際視野的高素質技能型財務管理人才。

    專業特色

    創新人才培養模式,將理實一體化和創新創業教育融入到人才培養全過程,最終實現學校教育與企業需求和市場發展全面對接。

    主干課程

    管理學、會計學基礎、中級財務會計、微觀經濟學、中級財務管理、成本管理、稅務籌劃、資產評估、財務報表分析、證券投資學、企業戰略管理等。  

    主要實踐環節

    會計電算化基本技能實訓、中級財務會計模擬實訓、成本管理模擬實訓、財務報表分析模擬實訓、會計處理和稅務處理技能實訓、財務管理綜合實訓。  

    就業方向

    畢業后可在企事業單位、資產評估機構、金融、證券公司等各類金融機構從事出納、會計、財務管理和稅務籌劃等方面的工作。  

    會計(高職)

    培養目標

    培養能勝任會計助理、出納員、統計員、會計咨詢、稅務代理、成本核算、審計助理等崗位,具有一定國際視野的高素質技能型人才。

    專業特色

    本專業注重應用型、融合性、職業性、開放性和創新性人才教育理念,努力做到學校教育與市場需求零距離對接。

    主干課程

    會計學基礎、中級財務會計、會計信息化、成本會計、財務管理、審計學、稅法與納稅會計、統計學原理等。

    主要實踐環節

    出納實務實訓、中級財務會計實訓、會計信息化實訓、成本會計實訓、納稅申報與納稅籌劃運用實訓、會計實務綜合實訓。  

    就業方向

    畢業后可在企事業單位、會計師事務所、稅務師事務所從事出納、會計實務、會計電算化應用及稅務統籌管理及其他相關工作。

    電子商務(高職)

    培養目標

    培養具備互聯網營銷和電子商務應用技術核心能力,能夠從事電子商務運營、網頁美工、互聯網營銷、網站建設與規劃、網絡創業及跨境電子商務的高素質技能型人才。

    專業特色

    特色一:校企深度合作,共同育人

    共建創業實驗室、導師雙聘制、共建創客空間、校企聯合舉辦創新創業實操大賽、課程共建、創新創業指導、技術講座、企業調研考察、定期會晤工作機制等。建立合作的企業多達18家。建立的西京學院京東校園實訓中心真實還原企業場景,引入企業管理機制,讓學生提升職業素養。

    特色二:競賽育人

    學生參賽覆蓋率達到100%,近三年以來,參與的全國性競賽項目達15項,獲得獎項人次占參賽人數的60%,其中榮獲省級二等獎以上的有78人。

    特色三:以職業能力為導向的課程培養體系

    本專業課程體系內容豐富、結構合理。目前課程體系分為通識教育、專業教育和實踐教育三大塊。人才培養方案總學時2734,實踐學時1834學時,比例為67.4%,突出時間能力培養。  

    特色四:國際化視野,開展國際交流

    近年來,本專業先后與臺灣中國文化大學、臺灣大華科技大學、美國威斯康辛大學、英國斯旺西大學開展對外交流項目,為學生短期交流學習與繼續深造提供了更為寬闊的渠道。

    主干課程

    計算機應用基礎、電子商務概論、網絡營銷與策劃、網站運營數據分析、網上開店、網頁設計與網站建設、網絡數據庫、網頁美工與設計、產品拍攝與圖片處理、商務溝通技巧、網絡創業、跨境電商實務和移動電商等。

    主要實踐環節

    網頁設計集中實訓、網絡創業實訓、跨境電商實訓、移動電商實訓、網上開店、網絡營銷實訓、校內京東實訓中心專業實習、校外京東西北運營中心專業實習,并且安排學生到電子商務企業、物流企業、外貿企業等校企合作單位進行集中實習。

    就業方向

    可從事企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護,或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

    學前教育(高職)

    培養目標

    培養適應社會發展和學前教育發展需要,德智體美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握扎實的學前教育專業知識和專業技能,具備較強一日生活組織與保育能力、游戲活動的支持與引導能力、教育活動的計劃于實施能力、實踐反思與自我發展能力,善于溝通與合作,從事學前教育工作的基礎扎實、技能過硬、素質良好的應用型人才。

    專業特色

    特色一——訂單式培養

    學前教育系重視人文教育與技能教育并舉,依托實訓基地、訂單班,推行實踐教學,培養高素質應用型人才,我專業目前已經與吉的堡雙語幼兒園、寓言兒童美術教育機構、樂童幼兒體智能訓練機構等簽訂訂單班協議,實行訂單式培養,學生畢業后可定向就業。

    特色二——國際交流

    學前教育系以新加坡漢橋國際學院為依托,密切開展國際交流,為學生提供赴新加坡學習的機會,開展幼兒雙語教育培訓,提升學生的雙語教育教學能力,拓展國際視野,保證學生回國后高質量就業。

    核心課程

    幼兒衛生與保育、兒童發展心理學、學前教育學、學前課程論、幼兒文學、學前教育政策法規、學前教育研究方法、學前兒童游戲與指導、五大領域活動設計與指導等。  

    實踐環節

    幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈創編、美術與幼兒美術創作、幼兒教師口語、幼兒行為觀察與引導、幼兒園教育活動設計與實施、學前教育機構實習等。

    就業方向

    畢業后除了可到幼兒園擔任幼兒教師,還可勝任與幼兒教育相關的各種社會機構的工作,如家庭教育咨詢機構、社會辦學機構、兒童玩具開發機構、兒童書籍出版機構等。

     

     更新日期:2018年6月



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